Séjour de découverte au Burkina Faso

 

 

Du 24 octobre au 5 novembre 2005, six jeunes handicapés visuels, aveugles ou malvoyants, âgés de 17 à 19 ans, fréquentant l’école secondaire du Centre provincial d’Enseignement spécialisé de Mons au niveau général et professionnel, ont effectué un voyage pédagogique et culturel au Burkina Faso.

Ils étaient accompagnés par deux professeurs spécialisés .

 

 C’est pour répondre à une invitation lancée par un groupe de jeunes Burkinabés eux aussi handicapés visuels en visite dans le Hainaut que nos jeunes se sont envolés vers le continent noir.

Accueillis par l’ABPAM, les jeunes Africains étaient venus à l’école faire une démonstration de djembé ; curiosité, sympathie et amitié, bref, le courant est vite passé entre les deux groupes.

 

Organisé en collaboration avec l’ONG SHC, le voyage a permis aux étudiants belges de :

-         visiter la capitale, Ouagadougou, avec les contrastes de rues en terre rouge poussiéreuse jouxtant les nouveaux quartiers luxueux ;

-          être reçu par un chef traditionnel au village de Toece, fait de huttes en torchis et toit en paille, avec repas africain : chèvre grillée et bière dolo servie dans une calebasse ;

-          rencontrer des jeunes malvoyants fréquentant un établissement spécialisé, l’ABPAM. Découvrir les matières enseignées, les méthodes (là-bas, on écrit encore au poinçon !) et participer à un match de torball ;

-          rencontrer des groupes d’adultes handicapés visuels, comme à Kaya, qui réussissent à se prendre en charge grâce à des activités rémunérées : tissage sur chaise, gestion de téléphone public, buvette, …

-          découvrir la culture africaine par la visite de musées : musée des traditions africaines (Manega), musée en plein air de Luango, musée des instruments de musisque et initiation au djembé, balafon, kalimba,…

-          d’être reçu à l’ambassade de Belgique où le consul explique le fonctionnement et l’utilité d’une telle représentation ;

-          découvrir la faune africaine, notamment en touchant un crocodile vivant à la « mare sacrée de Bazoulé »

 

Ils ont également effectué quelques travaux pratiques en horticulture afin de matérialiser leur implication et leur solidarité vis-à-vis de leurs semblables souvent plus démunis qu’eux.

 

Conclusion

 

Partir en voyage avec un groupe de jeunes handicapés visuels dans un pays d’Afrique noire très pauvre relevait un peu du défi ; la preuve est faite, l’expérience concluante :

Non seulement l’autonomie des élèves a été renforcée par la prise en charge individuelle des protections contre la chaleur, les moustiques, les maladies, mais en outre, ils en reviennent fortement enrichis par les multiples contacts humains créés et profondément marqués par l’extrême précarité dans laquelle vivent la plupart des Burkinabés.

 

Notes :

ABPAM : Association burkinabé pour la Promotion des Aveugles et des Malvoyants.

SHC : Sensorial Handicap Cooperation

 

Rédigé par J-M Houchart